آموزش تولید محتوامقاله

اموزش تولید ایجاد محتوا برای کودکان در ۱۰ ساعت | پیش دبستانی‌ها

اموزش تولید ایجاد محتوا برای کودکان در ۱۰ ساعت | پیش دبستانی‌ها

آیا به‌عنوان یک مدیر، یک مؤسس یا یک معاون مدرسه، احساس می‌کنید در حرفه خود در حال منزوی شدن هستید؟ آیا همچنان هم نحوه‌های سنتی آموزشی در مدرسه شما جریان دارند؟ آیا معلمان مدرسه شما، صرفاً یک مصرف‌کننده محتوا هستند؟ آیا اضطراب را در معلمان مدرسه خود، جهت استفاده از فناوری‌های تازه، مشاهده می‌کنید؟ آیا فکر می‌کنید اموزش ایجاد محتوای درسی وقت و انرژی زیادی، از شما و معلمان خواهد گرفت؟

ما در این مطلب شما را با اموزش ایجاد محتوای آموزشی و درسی، آشنا می‌کنیم.

آموزش ساخت تولید محتوا برای کودکان در 10 ساعت | پیش دبستانی‌ها

جدول محتوا

برای آغاز هیچ‌وقت دیر نیست:

اینکه درزمینه‌ی ایجاد محتوای درسی، فاقد هرگونه مهارت و دانشی هستید نباید منجر به از دست رفتن فرصت‌های عظیم شغلی شما شود. استفاده از کلاس‌های آنلاین و سامانه‌ها و تولیدات فناورانه در اموزش، همچنان هم امری نوظهور در کشور ما محسوب می‌شود و برای یادگیری آن دیر نشده.

معلمان در اموزش ایجاد محتوای درسی چه خواهند آموخت؟

اموزش ایجاد محتوای درسی، گامی در راستای توانمندسازی معلمان است جهت تشریح مطالب درسی به‌صورت دیجیتال؛ تا به‌خاص در ایام کرونا، دانش آموزان به وسیله از اسمارتفون، تبلت یا کامپیوتر بتوانند مباحث درسی خود را به‌صورت مجازی دنبال کنند.

چرا استفاده از ایجاد محتوای آموزشی امری ضروری است؟

یافته‌های دانشمندان در قرن‌های اخیر، حاکی از آن است که تصویرسازی نقش بسیار مهمی در اموزش داشته و امروزه، ارزش آن بر همگان، آشکار ‌شده است. همان‌طور که می‌دانید، در قرن اخیر، اینترنت و فضای مجازی در تاروپود زندگی همه ما رخنه کرده است و همین نکته، استفاده از چنین امکاناتی را در بحث اموزش، ضروری می‌سازد. شیوع ویروس کرونا و غیرحضوری شدن اموزش‌ها نیز مزید دلیل بر بهره‌گیری از چنین اموزش‌هایی شده است.

نگرانی معلمان و اولیا از نتیجه اموزش غیرحضوری، از جنبه کاهش اشتیاق دانش‌آموز برای یادگیری، قابل‌درک بوده و راهکار رفع این دغدغه، ایجاد محتواهای جذاب و مؤثر است. محتوایی که اگر به وسیله خود معلم ساخته شود کارآمدتر و ثمربخش‌تر خواهد بود.

ویژگی‌های یک ایجاد محتوای درسی خوب چه است؟

 یک ایجاد محتوای درسی خوب و نتیجه‌قسمت، دارای ویژگی‌های ویژه ای است که در پایین به تعدادی از آن‌ها اشاره می‌شود:

  • همان‌طور که می‌دانید هدف از ایجاد محتوای درسی، در وهله ابتدا، دانش آموزان می‌باشند؛ بنابراین در خرید آن می‌بایست به گروه سنی، علایق، روحیات، توانایی و میزان درک آن‌ها دقت زیادی مبذول داشت.
  • محتوای آموزشی باید بر مبنای نیاز آموزشی دانش آموزان و جهت ارتقا سواد علمی آن‌ها پی‌ریزی شود.
  • مطالب، در یک محتوای آموزشی خوب، منسجم هستند و دانش‌آموز را در شرایط متناقض قرار نمی‌دهند.
  • محتوای آموزشی می‌بایست عاری از هرگونه ابهام و پیچیدگی باشد و همواره راحتی و قابل‌فهم بودن آن مدنظر قرار گیرد.
  • به‌روز بودن و کاربردی بودن، برای یک محتوای آموزشی امری ضروری به شمار می‌رود.
  • استفاده از ایجاد محتوای درسی، مستلزم این است که دانش آموزان منفعل نشوند و همچون زمانی که در کنار یک معلم خلاق و پویا حضور دارند درگیر مباحث درسی باشند.
  • محتوای تولیدشده قرار است در فرایند اموزش گزینه استفاده قرار گیرد، بنابراین طبق برنامه‌ریزی درسی مدرسه و هم‌مدت با سرمایه‌بندی زمانی آن می‌بایست ایجاد و ارائه شود.
  • حجم بالای مطالب و همین‌طور کافی نبودن مطالب گزینه نیاز، در رسیدن به اهداف آموزشی اختلال ساخت می‌کند؛ بنابراین محتوای آموزشی ایجاد شده، می‌بایست با دقت به اهداف آموزشی موردنظر، خرید و ست آپ شود.

 آیا استفاده از ایجاد محتوای درسی، تنها به ایام کرونا محدود می‌شود؟

امروزه اکثر دانش آموزان سواد کامپیوتری و توانایی استفاده از گوشی و تبلت را دارند. این تمایل و علاقه را در عصر تازه که عصر فناوری و دیتا نامیده می‌شود نمی‌توان نادیده گرفت. فناوری نوین، همگام با رشد فرزندان این عصر، تکامل می‌یابد. فاصله گرفتن از این حقیقت و نگنجاندن آن در شیوه‌های آموزشی، نقصانی عظیم محسوب گشته و شکافی عظیم بین دانش‌آموز و معلم ساخت خواهد کرد. شیوع کرونا بهانه‌ای برای دقت بیشتر به این موضوع است اما بی‌تردید در سال‌های آتی، ضرورت دریافت ایجاد محتوای درسی و آموزشی در مدرسه بیش از همیشه خودش را نمایش خواهد داد.

مدارس و معلمانی که خود را ملزم به یادگیری ایجاد محتوای درسی نمی‌دانند در عرصه اموزش، خلاقیت و پویایی قابل‌توجهی نخواهند داشت و در حوزه اموزش، منزوی خواهند شد. ازآنجایی‌که رسالت هر معلم، تعلیم و تربیت همه‌جانبه و ماندگار است، عقب ماندن از قافله علم و فناوری، ناگزیر به ناکارآمدی می‌انجامد و این خواسته قلبی هیچ‌یک از معلمان عزیز و زحمت‌کش نیست. بدین‌ منظور است که می‌بایست آغاز به یادگیری کرد.

معلمان برای تولید محتوای درسی به سه چیز نیاز دارند:

  1. سناریوی تدریس خوب: طراحی یک سناریو، شامل ارائه، نتیجه‌گیری و تکمیل‌بندی دروس است. آماده‌سازی یک سناریوی خوب، جهت تبدیل به محتوای الکترونیکی ازجمله مواردی است که یک معلم با دقت به امتحان و مهارت‌های خود، به‌خوبی از پس آن برمی‌آید.
  2. تسلط به نرم‌افزارها: بعد از طی شدن فرایند آماده‌سازی مطالب درسی، می‌بایست آن‌ها را به کمک نرم‌افزارهایی مناسب، تبدیل به محتوای آموزشی دیجیتال نماییم؛ بنابراین پی خواهیم برد که در این حوزه، تنها معلم بودن و تسلط بر نحوه‌های تدریس کافی نیست، بلکه می‌بایست به فکر ارتقا مهارت‌های الکترونیکی نیز بود؛ و رسیدن به این شرط مهم، مستلزم آموختن نرم‌افزارهایی است که برای این کار ساخته‌شده‌اند.(برای دیتا بیشتر به لینک پایین مراجعه بفرمایید.)
بیشتر بخوانید  همه چیزهایی که شما می‌بایست در گزینه تایم پاسخگویی و رده خود بدانید

۳– تجهیزات خوب: (میکروفن، لپ‌تاپ یا سامانه خوب، دوربین، محل کار خانگی)

میکروفن از اساسی‌ترین ابزارهای گزینه استفاده در ایجاد محتوای آموزشی است چراکه کیفیت صدا در محتوای تولیدشده ارزش بسیار زیادی دارد.

همچنین یک لپ‌تاپ یا سامانه خوب که سرعت بالا و رم مناسبی داشته باشد تا حد زیادی بر سهولت کار ایجاد محتوا می‌افزاید.

برای خرید تصویر‌ها و فیلم‌های باکیفیت می‌توان علاوه بر دوربین گوشی اسمارتفون از یک دوربین دیجیتال نیز بهره برد.

اصولاً کار ایجاد محتوای آموزشی برای شاد به وسیله معلمان، در خانه انجام می‌شود. در نظر گرفتن مکانی مناسب در منزل، برای حفظ تمرکز و آسانی استفاده از ابزار، در بهبود کیفیت کار تاثیر گذار است.

 

ارتباط اموزش ایجاد محتوای درسی با پیشرفت فردی و شغلی معلمان

پیشرفت فردی و در پی آن پیشرفت شغلی معلمان عزیز در گرو ارتقا دانش و مهارت آن‌میزبانی. این روزها شاهد این موضوع هستیم که تعدادی از معلمان، با سفارش ایجاد محتوای آموزشی برای مدرسه، نیاز آموزشی دانش آموزان خود را مرتفع می‌سازند. حال‌آنکه تنها با صرف زمانی محدود برای آموختن ایجاد محتوای درسی، می‌توانند به وسیله از تجربیات گران‌بهای خود در امر اموزش و همچنین با شناخت همه‌جانبه‌ای که نسبت به دانش آموزان خود دارند، محصولی مناسب‌تر و کاربردی‌تر، برای کلاس درس خود، ایجاد کنند.

یک دوره آموزشی کامل و مفید می‌تواند نیاز معلم یا مدرسه به برون‌سپاری ایجاد محتوای درسی را حل کند. درنتیجه، مدرسه در امر اموزش کاملاً خودکفا می‌گردد.

آموزشی برای ساخت محتوای آموزشی

استفاده از پکیج‌ آموزشی ایجاد محتوای آموزشی ، با در نظر گرفتن شرایط کنونی، خوب ترین نحوه یادگیری محسوب می‌شود. آژانس کنکور صفر تا صد مهارت ایجاد محتوای درسی را در یک پکیج آموزشی کامل، خدمت شما عزیزان ارائه نموده است. برای آشنایی بیشتر، می‌توانید به لینک پایین مراجعه کنید.

 

بیشتر بخوانید  اموزش ساخت محتوا برای وب‌سایت

تولید محتوا برای کودکان

 

 

منبع

نمایش بیشتر

نوشته های مشابه

پاسخی بگذارید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *